KidsTennis - TennisKids

Hoe duur is een KidsTennisser voor Wit?

2012-02-27T14:13:00.001+01:00

De kosten zijn zeer vergelijkbaar met andere hobby's! Wat betekent dat concreet?

Ik zal dat per kleur eens schetsen (als voorbeeld mijn eigen kind) voor een opleiding in een club met het label KidsTennisschool.
Deze label verdienen ze door te voldoen aan een heel aantal criteria, dus wel belangrijk!

De kostenposten worden natuurlijk talrijker/duurder naarmate het kind intensiever met zijn/haar hobby bezig is:

lesgeld (per lessenreeks, per leseenheid, groepsles, privéles, zomer, winter,...)
lidgeld (afhankelijk van leeftijd, gezinsabo,...)
materiaal (racket, schoenen, tas, ballen, kledij, drank,...)
activiteiten (KidsToer, toernooien, interclub, clubactiviteiten ...)
vervoerskosten (naar de club, toernooien, KidsToer,...)
consumptie (tijdens het wachten, bij activiteiten,...)
varia (sponsoring, prijzen, uitstapjes, reizen, ...)

WIT (3-5j, winter = 20 binnenlessen , zomer = 15 buitenlessen van ong. 45')

De start (5 lesjes) is dikwijls een promotionele actie (voor alle kleuren) van de club om aan ledenwerving te doen en is dus qua kostprijs niet representatief voor de normale opleidingskosten.

Lesgeld: tss 2-3 euro x 35 = 70-105 euro (afhankelijk van groepsgrootte, binnen of buiten)
Lidgeld: tss 0-10 euro voor het hele jaar (meestal gratis)
Materiaal: tss 20-50 euro voor het hele jaar (niet verplicht)
Activiteiten: tss 5-20 euro (niet verplicht)
Vervoerskosten: tss 20-50 euro (afhankelijk vervoersmiddel, afstanden, deelnames activiteiten)
Consumptie: tss 0- 105, euro (afhankelijk van aantal consumpties - niet verplicht)
Varia: tss 0-50 euro (niet verplicht)

TOTAAL: tss 100-400 euro

Het lijkt op het eerste zicht niet goedkoop voor een kleuter, maar bij nader inzien zal elke hobby op die leeftijd wel in die grootteorde liggen als we de verschillende kostenposten in acht nemen.

- Doe graag wat je doet... Doe wat je graag doet -

MijnTennisGids

Van nieuwsgierigheid naar passie of wat is motivatie?

2012-01-23T14:35:00.000+01:00

Motivatie is de motor van al onze inzet, dat weet iedereen, maar hoe deze motor aan 't draaien houden?

Wat zijn onze drijfveren om door te zetten?

Er zijn enkele niveau's/fasen in motivatie.

fase 1: PURE NIEUWSGIERIGHEID (aangeboren drijfveer)

Een kind begint aan eender welke activiteit uit pure nieuwsgierigheid, dat weet elke ouder :-))

fase 2 : INTERESSE DOOR POSITIEVE BELEVING

Vervolgens evolueert motivatie door interesse omdat ze de activiteit leuk vinden.

Ze vinden het leuk omdat ze een of andere vorm van succesbeleving ervaren.

Succesbeleving (afhankelijk van het motief om aan de activiteit deel te nemen) bestaat in vele vormen:

het gevoel van ergens bij te horen
een fysisch behaaglijk gevoel te ervaren
waardering ontvangen
extra aandacht krijgen
het gevoel iets bij te leren, beter te worden
....

fase 3: EXCENTRIEKE MOTIVATIE

Dan wordt er door externe prikkels/stimuli gezorgd dat de motivatie hoog genoeg blijft om door te zetten.

Hier ligt een belangrijke taak weggelegd voor de begeleiders. Deze dienen er voldoende aandacht aan te besteden, zorgen dat hun leerlingen regelmatig het gevoel van succesbeleving mogen ervaren! Dit blijven doen zelfs als zij in fase 4 geraken.

fase 4: INTRINSIEKE MOTIVATIE (= verlangen)

Nu draait de motor op volle toeren. Het kind voelt een intern verlangen om door te doen, om een bepaalde richting te bewandelen, om naar een gekozen doel te werken en om de inzet of toewijding te bepalen.

Uit het boek - Prime Tennis - heb ik een formule gevonden en wat aangepast:

Desire = D³ = Direction+Decision+Dedication

fase 5: PASSIE

In deze fase heb je weinig externe aanmoediging nodig om te blijven volhouden.

Een Fundag wat is dat?

2012-01-23T11:31:00.005+01:00

(*) Een KINDER Fundag? Pure fun!

- VTV organiseert een combinatie van wedstrijdjes, spelletjes, oefeningen en enkele testjes voor kinderen
   van 2004 en jonger. Ben je nog maar pas begonnen met tennis? Dan zal je i.p.v. wedstrijdjes leuke
   tennisoefeningen doen.
- Een fundag maakt deel uit van de KINDER Toer (en telt dus mee als stempel op de elektronische
   spaarkaart).
- Start om 13u15, einde om 16u15.

05/02/2012	T.C. BECKHAND	Oost-Vlaanderen	Schrijf je in!
12/02/2012	T.C. 'T SAS	Antwerpen	Schrijf je in!
19/02/2012	T.C. BRUGHIA	West-Vlaanderen	Schrijf je in!
25/02/2012	TCO - T.C. IRIS	Limburg	Schrijf je in!
26/02/2012	T.K. DE BERKEN	Vlaams Brabant	Schrijf je in!

Kalender KINDER Toer Winter 2011-2012Bekijk de kalender

Update deelnames per club (28/11/2011)Bekijk de pdf

Zoek een tornooi via onderstaande zoekcriteria

Beker
Seizoen
Gewest
Reeks
Periode

* originile tekst van op de VTV-site

Kinder Toer wat is dat?

2012-01-23T11:29:00.003+01:00

(*)KINDER TOER

- De KINDER Toer is een recreatief circuit. - Er worden 5 reeksen georganiseerd volgens KidsTennis- niveau en leeftijd (Wit, Blauw, Rood, Oranje en Groen). - Het tornooi vindt plaats op een halve dag (+/- 2 uur). - Alle kinderen spelen evenveel wedstrijdjes (in poules zonder winnaars of verliezers).
- In Wit worden geen wedstrijden georganiseerd, maar wordt een vaardigheidscircuit afgelegd. - In Blauw kan de club opteren om de helft van de tornooitijd de wedstrijdjes te vervangen door alternatieve spelvormen. - Reglement - Speel je je eerste tornooi? Raadpleeg de handleiding om in te schrijven. - Bekijk het overzicht van de VTV-tornooien waaraan je kan deelnemen.

Spelen is winnen!
Doe mee aan de KINDER Toer en spaar voor leuke geschenken (zoals de KINDER Toer T-shirt en pet) en een uitnodiging voor de KINDER Masters.
Lees meer over de spaarkaartgeschenken.

NIEUW!- De spaarkaart wordt enkel nog elektronisch opgevolgd. Zorg dat je e-mailadres gekend is voor de
automatische mailings betreffende de geschenken en uitnodiging Masters. Ga naar 'Mijn VTV-site'
om je e-mailadres toe te voegen.
- In Blauw wordt enkel nog gespeeld met mousse of foamballen, in Rood met de grote rode softbal.

Speel de KINDER Toer op je eigen KidsTennis-niveau (max. C+30/5 geklasseerd)

Reeks	Bal	Geboortedata	Richtleeftijd	Terrein
Wit		Geboren °02 en later	Aan te raden reeks voor °07 en jonger
Blauw	Mousse bal of foambal	Geboren °02 en later	Aan te raden reeks voor °06 en °07
Rood	Rode softbal	Geboren °02 en later	Aan te raden reeks voor °04 en °05
Oranje	Oranje softbal	Geboren °02 en later	Aan te raden reeks voor °02 en °03, talentrijke °04
Groen	Overgangsbal	Geboren °00, °01 en °02	Aan te raden reeks voor °02 en recreatieve °00, °01

* originele tekst van op de VTV-site

Video opnames van je tenniskid nuttig of tijdverkwisting?

2011-09-16T11:44:00.000+02:00

Uit ervaring kan ik je vertellen dat het zeer nuttig is en wel om meerdere redenen.

1. TECHNIEK

* Je ziet op de video dingen die je in 'real time' mist
* Je kan meerdere malen deze video herspelen en verschillende aandachtpunten bekijken
* Je kan als coach je lesplaning op deze tekorten afstemmen
* Je kind kan deze aandachtspunten ook eens bekijken en zien wat de ouder/coach bedoeld

2. MENTAAL

* Je tenniskid vindt het leuk dat er filmpkes van haar wedstrijden te zien zijn, kan ze ook laten zien aan vriendjes/juffrouw/meester/oma/tante/....
* Je tenniskid ziet dat je als ouder wel degelijk betrokken bent en vindt de aandacht tot ong. 10 jaar super
* Je kan deze video's in een website steken en/of op dvd en periodiek (5-8j,8-10j,10-12j,...) de ontwikkeling (verschillende stadia) evalueren en als ouder/coach/begeleider ervan leren en/of gebruiken om de verdere opleiding te optimaliseren
* Je kan deze video's gebruiken om aan de 'nieuwe' coach te laten zien, zodat hij een correcter beeld kan vormen van je tenniskid

3. PERSOONLIJK

* Je hebt veel videomateriaal gedurende die jaren verzameld en kan die later aan je volwassen 'tenniskid' meegeven ;-)
* Je kan die supertoffe KinderTour-wedstrijdjes nog eens terugbekijken en eens een traantje wegpinken...
* Ook de andere momenten, zoals prijsuitreikingen of toffe recepties, KinderMasters, dag van de jeugd op de club, clubkampioenschappen,....kan je op de gevoelige plaat/band vastleggen

Er is in het begin wel wat tijdsinvestering nodig om de video's te 'editten' zodat het wat bruikbare materiaal oplevert en ook je opnametechnieken hebben een beetje ervaring nodig, maar dat is een kleine moeite in verhouding tot het resultaat.

Met een standaard digitale videocamera en standaard software (meegeleverd met Windows) of te downloaden via het internet kan je de meeste filmpkes 'producen'. Als je ze ook nog gratis wilt 'sharen', dan kan dat bv. via YouTube.

Voor vele voorbeelden kan je natuurlijk terecht op mijn website ( navigatiepaneel met linken naar KinderToer-Training-Toernooien-varia-... )

Veel succes!

Wat betekent 'plezier beleven' eigenlijk?

2011-07-29T15:09:00.000+02:00

Papa is de beste coach, maar soms ook niet...

2011-07-27T15:02:00.000+02:00

Wie kent ze niet: de vaders, soms ook moeders, langs de kant van het sportveld die hun kroost coachen en sturen alsof er een gouden medaille te winnen valt. Vooral de coachende vader is veel gezien. Soms succesvol, maar vaak ook een bron van frustratie. Henk Vos, vader van wielrenster Marianne (NL), hield bij de coaching van zijn dochter één ding voor ogen: “Het moest speels blijven. Ik heb haar nooit tot iets gedwongen.”

Volgens mij is het niet zo zwart-wit, noch het ene extreme de 'tiran' noch het andere de 'beste vriend' is volgens mij een optimale houding als ouder/coach.

Waar ik wel helemaal achter sta is de volgende uitspraak van psycholoog Looman: “Talentontwikkeling zou moeten beginnen met de wetenschap bij trainers dat ze de talenten laten leren op een manier die bij hun persoonlijkheid past.”

Ikzelf als ouder/coach worstel ook met deze problematiek. Het is soms nog steeds een tweestrijd!

Waarom?
Omdat mijn 'persoonlijkheid' als coach soms botst met die van Anaïs. Ik weet dat ik dien rekening te houden met haar persoonlijkheid en 'leerstijl', maar mijn temperament neemt soms ongewild de bovenhand!

Hoe weet je nu als ouder/coach wanneer je het goed doet?

Er moet plezier zijn. Jouw kind moet kunnen genieten, maar jij, als ouder, ook. Dat laatste vind ik een goede graadmeter!

Wat kan je doen als het soms tegenzit met de motivatie?

2011-05-09T00:08:00.000+02:00

De sleur kan er soms inkomen of het zit wat allemaal tegen, wat nu?

Er zijn verschillende opties om de intrinsieke motivatie brandend te houden, de volgens mij 2 belangrijkste zijn:

1. Stel doelen op, niet zomaar doelen maar SMARTER goals!

Specific: wat precies wil je aanpakken/verbeteren
Measurable: maak de progressies/aandachtspunt(en) meetbaar
Accountable: wie is verantwoordelijk voor wat
Realistic: stel haalbare doelen op
Time based: plak er ook een bepaalde tijd op, dus tijdgebonden doelen
Exciting: neem doelen die motiveren, die leuk zijn, die naar direct betere resultaten,...
Recorded: zorg dat zowel de afspraken als de werkpunten en de progressies genoteerd worden

Het opstellen van doelen en deze dan ook systematisch benaderen is een andere benadering van succesbeleving de ultieme brandstof van motivatie....

2. Vind een lotgenoot/trainingspartner/begeleider, ... iemand die jou stimuleert om verder te doen, door te zetten ook als het moeilijk gaat, die je uitdaagt om je grenzen te verleggen.

Waarom het gebruik van de juiste bal essentieel is?

2011-04-29T14:46:00.005+02:00

1. Als een standaard bal of harde bal, 100% STUITHOOGTE heeft dan zijn de STAGE BALLEN gekenmerkt door een lagere stuit.

Zoals je van het diagram kunt aflezen:
Stage 1 bal = overgangsbal of de groene bal heeft een stuithoogte van ong. 60%
Stage 2 bal = softbal of de oranje bal heeft een stuithoogte van ong. 50%
Stage 3 bal = play ball of de rode bal heeft een stuithoogte van ong. 25%

De stuithoogte is superbelangrijk omdat deze zich in de buurt van de comfortzone (heuphoogte) van het kind dient te bevinden om een optimaal raakpunt te verkrijgen, de kern van de tennistechniek!

2. Niet enkel verschillen deze ballen in stuithoogte maar ook in GEWICHT.
Er is dan ook een duidelijk verschil tijdens de impact van de bal op het racketblad, wat weer de racketbladkontrole ten goede komt en natuurlijk ook minder belastend is voor de polsen van onze tenniskids!

3. Last but not least, ook de BALSNELHEID verschilt naargelang de bal!

De standaard of harde bal vliegt met een snelheid van 77,4 km/u bij een welbepaalde slag.
De overgangsbal vliegt dan nog maar 70,8 km/u of ongeveer 10% trager
De softbal klieft uiteraard nog trager door de lucht met 64,1 km/u of ongeveer 20% trager
De play ball of de mousse bal is het meest geschikt voor de allerkleinsten en ook het traagst!

Door de geringere balsnelheid van de stage ballen zal een balwisseling gemakkelijker onderhouden worden. Dit zal vooral de succeservaring ten goede komen en dus ook motiverend werken om te blijven oefenen en verder te evolueren ...

De juiste balkeuze is essentieel voor de kidstennisser!

Tennissen leer je niet alleen met je racket

2011-04-13T13:37:00.003+02:00

Jullie herkennen deze situatie vast en zeker: Ouders reageren verbaasd wanneer ze merken dat hun kinderen in de tennisles niet met het racket bezig zijn. Ze spreken de trainer aan en zeggen dat ze ingeschreven hebben voor tennisles en niet voor spelletjes.

Misschien wel een beetje begrijpelijk dat een ouder zo reageert. Maar, wat de meeste ouders niet weten is dat coördinatieoefeningen zonder racket een ontzettend belangrijke basis vormen voor de tennisvaardigheden. Of anders gezegd: een kind dat regelmatig op coördinatie traint, zal beter en sneller de tennisslagen onder de knie krijgen.

Veel coördinatie op jonge leeftijd

Het is dus belangrijk dat vooral jonge kinderen veel coördinatieoefeningen krijgen voorgeschoteld. Algemene, brede bewegingservaring met beperkte technische instructie is hier het hoofdaccent. Daarnaast is coördinatie vooral op jonge leeftijd het meest trainbaar. Van echte conditietrainingen (kracht, lenigheid, ...) is op dat moment nog geen sprake. Dit is pas op latere leeftijd van toepassing.

Om dit voldoende aan bod te laten komen, kan voorafgaand of aansluitend op de tennisles een coördinatief/conditioneel luik van een halfuur ingelast worden. Hier kunnen verschillende groepen worden samengenomen, wat organisatorische problemen tegemoet kan komen. Daarenboven komt er in de tennisles meer tijd vrij voor meer technisch-tactische oefenstof. Indien er geen apart coördinatief/conditioneel luik wordt toegevoegd, dan moet er zeker 1/3 van de tennisles hierop gericht zijn!

Voor de rest van deze VTV-tekst klik hier!

Waarom coördinatietraining?

2011-03-12T00:10:00.006+01:00

De coördinatieve vaardigheden zijn verantwoordelijk voor de kwaliteit van onze sportspecifieke bewegingen en technieken. Zij zijn de basis en katalysator voor het leren, verfijnen, stabiliseren, automatiseren en variabel gebruiken van sportspecifieke technieken en tactieken evenals het economisch gebruiken van de conditionele vaardigheden. (Keisers Wim)

Door middel van coördinatietraining wordt de kwaliteit vanonze vaardigheden vergroot die een blijvend positief effect hebben op:

· Het aanleren van nieuwe en moeilijkeretechnieken

· Het preciezer en sneller uitvoeren van reedsgekende bewegingen

· Het vermogen tot snelle aanpassing in wisselendespelsituaties

Als we onze kinderen beperken tot tennisspecifieketechnieken en bewegingen, zullen ze relatief snel het spelletje leren spelen, gaan velen in fase 1 (5-10j) zelfs betere resultaten behalen dan de kinderen die aan een veelzijdiger of breder sportopleidingsprogramma worden blootgesteld. Maar zoals hierboven uitvoerig toegelicht is, zal de ontwikkelingsgraad van de broodnodige coördinatieve vaardigheden nietbepaald hoog zijn en dus ontoereikend blijken om in de latere fasen en zeker op volwassen leeftijd hogeogen te gooien.

Onder coördinatietraining verstaan we de algemene (fase 1) en de sportspecifieke coördinatietraining (fase 2).

Hoe belangrijk is coördinatietraining?

2011-03-04T16:12:00.003+01:00

Laat mij met de volgende stelling duidelijk maken hoe belangrijk coördinatietraining is voor elk kind dat zijn of haar sportieve aspiraties wilt vervullen: "De kwaliteit en kwantiteit van de gevolgde coördinatietraining is evenredig met het tennisniveau dat gehaald kan worden"! Dit betekent maw dat het SUPERBELANGRIJK is!

Bovenstaande stelling is wetenschappelijk onderbouwd door vooraanstaande professoren en coaches (oa Grosser et Schönborn). Ondergetekende heeft de eer gehad om uit eerste hand deze uitspraken te mogen aanhoren en met talloze voorbeelden hebben ze mij dan ook voor altijd overtuigd.

Wat betekent dat concreet?

Fase 1 & 2 (zie 5 fasen van ontwikkeling) zijn bij uitstek geschikt om aan coördinatietraining de aandacht te geven die het verdient.

Fase 1: spelen om te spelen (5-10 jaar)

Co/Fys: Algemene coördinatieve vaardigheden
Fys/co: Fysieke factoren worden niet specifiek aangeboden, worden al spelenderwijs versterkt

Fase 2: spelen om te leren (9-13 jaar)

Co/Fys: Specifieke coördinatieve vaardigheden
Fys/Co: Initiatie fysieke factoren (lenigheid en snelheid)

Fase 3: leren om te trainen (12-15 jaar)

Co/Fys: Vervolmaking specifieke coördinatieve vaardigheden
Fys/Co: Specifieke fysieke factoren (lenigheid en snelheid)
Fys/Co: Initiatie fysieke factoren (kracht en uithouding)

Fase 4: trainen om te wedstrijden (14-18 jaar)

Co/Fys: Perfectionering coördinatieve vaardigheden
Fys/Co: Vervolmaking specifieke fysieke factoren (lenigheid, snelheid, kracht en uithouding)

Fase 5: wedstrijden om te winnen (+18 jaar)

Fys/Co: Perfectionering tennisspecifieke fysieke factoren (lenigheid, snelheid, kracht en uithouding)

Hoe de coördinatietraining in de praktijk wordt aangeboden kan je op mijntennisgids bekijken

Fouten maken is essentieel als je een topper wilt worden!

2011-02-27T00:01:00.005+01:00

Ik heb meer dan 9000 shots gemist in mijn hele carrière en bijna 300 wedstrijden verloren. 26 keer hebben we door mijn persoonlijke misser de wedstrijd verloren. Ik heb keer op keer op keer gefaald in mijn leven en daarom ben ik zo succesvol! (Michael Jordan – Air Jordan)

Wat zou er van hemgeworden zijn als hij bij elke misser had stil gestaan, zichzelf dat kwalijkhad

genomen, teleurgesteldzou zijn, kwaad zou geworden zijn, ....

Je kunt het al raden, wezouden nooit van 'Air Jordan' of 'His Airness' gehoord hebben laat staan die

prachtige ofongelooflijke shots en 'slam dunks' zien doen op het kleine scherm.

Jordan had het goedbegrepen, om succesvol te zijn moest hij zijnmissers voor lief nemen. Hij

evalueerde (oordeeldeniet= negatieve emoties) zijn mislukte actie en besloot het de eerstvolgende

keer om het beter te doenen opnieuw en opnieuw en opnieuw en....punt aan de lijn! Geen gezeur,

geen onnodigeconcentratieverlies, geen verlies van zelfbeheersing, ....

Elke bal dat je slaat iseen kans om het beter te doen dan de vorige keer, er worden je ontelbare

kansen aangeboden en wilje succesvol zijn, je goed voelen over jezelf, dan neem je de missers voor

lief en probeert hetopnieuw en opnieuw en opnieuw en ....!!!!

Wat is talent?

2011-02-26T00:34:00.007+01:00

Het bekende ‘nurture’ of ‘nature’ dilemma is doorProf. Anders Ericsson via uitvoerig onderzoek ontrafeld!

Volgens Prof. Anders Ericsson (de absolute expert) is ontwikkeling van top expertise meer dan wat dan ook een kwestie is van langdurig en herhaalddoelgericht oefenen = deliberatepractice .

Deliberate practice leidt tot beter worden, zonder twijfel.Vooral als je het extreem lang kunt volhouden. Het verbazingwekkende is datdeze stelling waar is voor een heel brede range van prestatiedomeinen zoals muziek,sport, wetenschap, schaken, noem maar op….

Veel onderzoek heeft laten zien dat topprestaties altijdgebaseerd zijn op extreem veel en langdurige deliberate practice.

Als je naar de tabel in het vorig artikel (Toppersen de rest, wat is het verschil?) kijkt dan zie je al meteen eenbevestiging van wat Ericsson beweert. Alin fase 1 heb je na enkele jaren al een verschil van 12 uur ‘deliberate practice’ per week tussen de toppers en de rest.Niet verwonderlijk dat de toppers dan ook zoveel beter zijn dan hun leeftijdgenootjesof niet?

Hoe word je danwel een uitblinker?

· Maak je droom concreet door 'SMARTER' doelen op te stellen

· Of vindt een mentor/coach die dat voor je doet

· Train, train, train vele uren (zie tabel).

· Train vooral je zwakke plekken, doe oefeningendie net uit je comfortzone liggen.

· Leer houden van je fouten en zet door!

Toppers en de rest, wat is het verschil?

2011-02-25T00:14:00.004+01:00

In de tabel hieronder (5 fasen) zie je de 'workload' en 'competitieniveau' voor die kinderen die bovengemiddeld vaardig zijn op zeer jonge leeftijd (5-7jaar) én die ervoor kiezen om deze loodzware en zeer kostelijke opleiding te volgen.

Dit geldt trouwens enkel voor 0,0001% van de kinderen, dus niet direct het onderwerp van deze blog! Ik ga dit toch doen om het verschil te illustreren. De meesten onder ons kunnen zich moeilijk voorstellen hoeveel of wat het verschil is tussen de toppers en de rest.

In fase 1 zal een topper na detectie (5-6j) al snel 5-7 u per week en 40 weken per jaar trainen. Dit is op het einde van fase 1 al een verschil van ongeveer 500 u extra tennistraining. Ook zullen deze 'toppers' deelnemen aan veel meer toernooien en in de hoogste categorie

In fase 2 zal het verschil met de KidsTennisser enkel maar groter worden! De toppers hebben ong. 1000 uur extra getraind tegen einde van fase 2. Deze maken reeds in deze fase de keuze om zich aan te sluiten bij een topclub of academy.

De echt gedreven en ambitiueze kidstennissers (bovengemiddeld vaardig) kunnen in een topclub verder ontwikkeld worden en een zwaarder programma (COMP+) volgen. Het verschil met de toppers blijft toch enorm! Enkelingen (uitzonderingen) zullen nog opgepikt worden om terug aan te sluiten met de toppers

In fase 3 (+12jaar) zullen de toppers al van een part-time (PT) opleiding genieten op een academy of bij de federatie met professionele begeleiders!

Tienertennisser

puur recreant is

graag competitie

In fase 4 zijn de toppers met een full-time opleiding bezig en zeer actief in het Internationaal Circuit!

pure recreant: laag klassement, geen competitie
recreant + : laag klassement, wel competitie
competitie-speler : weinig trainingsuren, veel competitie
competitie-speler + : hoog niveau, geen internationale competitie
professioneel!

Wat het niveau van de begeleiders van deze toppers betreft;

fase 1 door een ervaren Instructeur B die zich helemaal geeft en zich goed voelt met dit niveau
fase 2 door een Tr B die zeer doelbewust en systematisch werkt met de nodige creativiteit
fase 3 door een Top Tr B of A met de medewerking van toppers uit andere disciplines (mentaal, fys,..)
fase 4 door een trainer-coach met internationale ervaring
fase 5 door een coach-trainer met internationale ervaring

Wie is een goede trainer voor mijn kind (Fase 3)

2011-02-23T20:31:00.002+01:00

In fase 3 (5 fasen) wordt er een belangrijke keuze gemaakt door je kind. Of je kind kiest om er vol voor te gaan (meer dan 10 uren tennistraining/week) of om verder de tennissport te beleven als een leuke hobby. Met deze blog 'MijnTennisKids' dek ik makkelijk de keuze van 99,999% van alle tennissende kinderen.

Deze begeleider heeft in fase 3 (hobby) een zekere maturiteit nodig. Hij/zij dient goed overweg te kunnen met deze leeftijden en toch voldoende respect afdwingen. Hij maakt het voor de kinderen steeds voldoende uitdagend maar houdt rekening met de mogelijkheden van alle kinderen. Hij dient goed te kunnen differentiëren en toont gemeende interesse in de persoon van het kind. Hij begeleid de kinderen in alle facetten van de tennissport met vooral aandacht voor de sociale vaardigheden en maakt gebruik van de groepsdynamiek om de kinderen verder te ontwikkelen.

Ik zou hier opnieuw een begeleider kiezen met minstens een Instructeuur B opleiding, met natuurlijk weer veel persoonlijke aandacht voor het kind achter de tennisser. Deze begeleider is bewust van en houdt rekening met de complexe interactie die zich afspeelt tussen de kinderen onderling en het leerproces.

Klik op Goede trainer? van de Vlaamse Tennis Vereniging voor meer info!

Wie is een goede trainer voor mijn kind? (Fase 2)

2011-02-22T22:38:00.006+01:00

Fase 2 (5 fasen) betekent dat je kind bewust is van zijn vaardigheden of gebrekeraan en hij/zij ‘beter worden’ belangrijkgenoeg vindt om er extra aandacht aan te besteden. Het kind speelt nu vooral omte leren, om zich te ontwikkelen, om goed te worden!

Deze begeleider heeft in fase 2 wat meer technische bagage nodig, tenminste het goed en systematisch overbrengen van deze 'technieken' is sterk aanwezig in zijn aanpak! Vooral 'mentale technieken' om een correcte attitude te verkrijgen wordt dikwijls over het hoofd gezien! Deze attitude zorgt voor een gezonde beleving en is ook het draagvlak voor alle progressie op alle andere vlakken (slagtechnisch, taktiek, fysiek).

Ik zou hier een begeleider kiezen met minstens een Instructeuur B opleiding, met natuurlijk weer veel persoonlijke aandacht maw coachen op wedstrijden en een zeer goede demonstratieve slagenrepertorium. Deze begeleider kan het kind duidelijk motiveren om aandacht naar de taak ipv het resultaat te richten!

Klik op Goede trainer? van de Vlaamse Tennis Vereniging voor meer info!

Wie is een goede lesgever voor mijn kind? (Fase 1)

2011-02-19T00:20:00.004+01:00

We weten nu dat elk kind 4 fasen doorloopt voordat ie eigenlijk 'Wedstrijdt om te Winnen' (5 fasen). Het spreekt bijna voor zich dat er ook voor elke fase een andere type 'begeleider' nodig is om je kind optimaal te begeleiden.

Voor fase 1: 'Spelen om te Spelen' (5-10j) is er voornamelijk iemand nodig die het snapt dat deze doelgroep vooral wilt spelen, dus fun beleven. Betekent dit dat de tennisles een speeluurtje is? Ja, maar niet zoals de meesten van ons dit zouden voorstellen. Laat mij even verduidelijken:

1. je kind vindt het leuk/fun;

dit betekent dat de begeleider je kind in voldoende verschillende stimulerende situaties plaatst

2. je kind kijkt ernaar uit om weer naar 'de tennisles' te mogen gaan

dit betekent dat de begeleider je kind succes doet ervaren, dus er ontvouwt zich een leerproces

3. je kind is gemotiveerd om buiten de les te oefenen

dit betekent dat hij een goede motivator is en dat er sprake is van een systematisch leerproces

Deze begeleider heeft persoonlijke aandacht voor je kind en heeft minimaal een initiatoropleiding achter de kiezen. Hij/zij heeft de groep onder kontrole, zorgt voor veel bewegingsactiviteiten die opgenomen zijn in de leerlijn.

Klik op Goede trainer? van de Vlaamse Tennis Vereniging voor meer info!

Hoe een positief zelfbeeld en zelfvertrouwen aanreiken?

2011-02-01T23:17:00.005+01:00

Zoals beschreven in 'De 5 fasen van sportieve ontwikkeling?' is het belangrijk dat onze kids in hun ontwikkeling, zeker NIET voor 14 jaar, blootgesteld worden aan PRESTEREN!

Mogen ze dan geen competitie spelen? Natuurlijk wel, als je competitie de juiste plaats geeft die het verdient!

COMPETITIE is een middel om je grenzen te verleggen
je grenzen verleggen is WINNEN
winnen is SUCCESBELEVING
succesbeleving is de GROOTSTE MOTIVATOR om je grenzen te verleggen
competitie is een uitstekend middel om je GRENZEN TE VERLEGGEN

Voor onze kids is grenzen verleggen een wat abstract concept en mijn manier om hun dat duidelijk te maken is als volgt;

je bent MOEDIG als je PROBEERT (dingen die je 'nog' niet kunt)

proberen is LEREN

leren is grenzen verleggen

grenzen verleggen is winnen

DUS ALS JE PROBEERT BEN JE ALTIJD EEN WINNAAR

Deze mentale attitude creeërt een positief zelfbeeld en een rotsvast ZELFVERTROUWEN!

"The sky isn't the limit, your limiting beliefs are.
Dream big, take action and make your dream come true!"

-Walter D'Amico-

De 5 fasen van sportieve ontwikkeling?

2011-01-30T22:38:00.008+01:00

Elk kind is anders, heeft een eigen leersnelheid en leerstijl! Dus is het heel belangrijk om te weten in welke fase van sportieve ontwikkeling jouw kind zich bevindt!

Alles draait om een 'juiste beleving'. Jouw kind zal idealiter verschillende 5 fasen doorlopen.

FASE 1: Spelen om te spelen (5-10 jaar)
FASE 2: Spelen om te leren (9-13 jaar)
FASE 3: Leren om te trainen (12-15 jaar)
FASE 4: Trainen om te wedstrijden (14-18 jaar)
FASE 5: Wedstrijden om te winnen (+18jaar )

Vele trainers, maar ook ouders willen zo snel mogelijk resultaat zien van hun investeringen (tijd en geld), waardoor ze dikwijls fase 2 en 3 overslaan!
Natuurlijk zouden ze dat niet doen als ze wisten hoe belangrijk dat is om dat NIET te doen!

De schadelijke gevolgen voor het kind van het blootstellen aan PRESTEREN vóór fase 4 kunnen dramatisch zijn;

1. nieuwe vaardigheden leren (ontwikkeling) zal ondergeschikt worden aan presteren (resultaten),
2. het presteren zal steeds moeizamer lukken daar punt 1 (fase 2 en 3) overgeslagen werd,
3. de mentale druk (lees stress) zal blijven toenemen en de fun zal steeds verder afnemen,
4. de motivatie vinden om te blijven doorzetten zal steeds moeizamer verlopen

Als men wedstrijden/competitie op deze manier 'misbruikt' dan is het duidelijk dat de 'beleving' van je kind serieus wordt verstoord.

Daarom zie je zoveel kinderen wenen tijdens wedstrijden en zeker na een verloren wedstrijd. Niet alleen wenen, maar zich ook misdragen, van roepen naar de ouders, wild wegslaan van de bal tot het gooien of zelfs kapotslaan van hun racket!

Luister goed naar je kind, kijk vooral naar haar non-verbaal gedrag, want ondertussen weten we dat één beeld meer verteld dan duizend woorden ...

'Alles wat volgt is een gevolg van alles wat is is voorafgegaan'
-Walter D'Amico-

Mijn kind wil competitie spelen en nu?

2010-07-26T22:36:00.012+02:00

Er zijn verschillende mogelijkheden/circuits naargelang de leeftijd en het niveau/klassement van je kind

Vanaf 2012 is de Volkswagen Tour vervangen door de Volvo Tour!

VW-Tour 1+
VW-Tour 1
VW-Tour 2 & 3
Jeugd Sterrencircuit (enkel in Limburg)
Interclub
Al deze mogelijkheden zal ik in 't kort bespreken en de belangrijkste aandachtspunten toelichten.

Deze circuits heb ik gerangschikt naar niveau:

Tour 1+: de beste competitiespelers Top 30 van het land bekampen elkaar op deze toernooien. Deze gaan door zowel in de winter als in de zomer. Er zijn er een 6-tal verspreid over elk gewest.

Deze ranking kan je volgen via Tour 1

Tour 1: de beste competiespelers Top 12 van elk gewest bekampen elkaar op deze toernooien. Deze gaan door in de zomer. Er zijn er eveneens een 2-tal per gewest voorzien.

Deze ranking kan je volgen via Tour 1

Tour 2 & 3: de beste competiespelers (top 10) van elke gewest zijn rechtstreeks geplaatst op de hoofdtabel en de recreatieve spelers dienen zich via een kwalificatietabel te plaatsen voor de hoofdtabel. Deze toernooien zijn vooral vanaf mei te spelen en er zijn een 45-tal toernooien per gewest te vinden.

Deze ranking kan je volgen via Tour 2 &3

Jeugd Sterrencircuit: dit is georganiseerd door het Belang van Limburg en hier kan iedereen meedingen voor de leuke prijzen. Ook hier wordt met een ranking rekening gehouden gepubliceerd via het Belang van Limburg. Het niveau van de deelnemers kan sterk variëren. Maar zeker een aanrader!

De eindstand van de ranking kan je bekijken via Ranking Jeugd Sterrencircuit

Interclub: is een teamcompetitie in het voorjaar. Er zijn verschillende afdelingen waar de kinderen in kunnen aan deelnemen afhankelijk van hun klassement. Ook worden de teams afhankelijk van de leeftijd ingedeeld. Na de voorrondes (een 5-tal wedstrijddagen) mogen de 1ste en 2de van de poule verder dingen naar de Gewestelijke Kampioenstitel in confrontaties met rechtstreekse uitschakeling. Vooral in de voorrondes blijkt het niveau van de deelnemers zeer laag te zijn. Blijkbaar stimuleren de clubs iedereen om deel te nemen, klaar of niet klaar om de kleuren van hun club te verdedigen. Persoonlijk vind ik dat geen goede zaak, maar later meer hierover.... Na de Gewestelijke Titel wordt er voor de Kampioen van Vlaanderen gestreden. Bij de nationale reeksen (hoogste klassementen) spelen ze voor de Belgische titel.

Deze competitie kan je volgen via Jeugdinterclub Limburg

Mijn kind wil tennissen en nu? (een Optimale Mix.)

2010-04-17T01:03:00.016+02:00

In de vorige posts heb ik gehad over enerzijds de voorhandde opleidingskleuren (Blauw, Rood, Oranje en Groen) en anderzijds over de KinderToer die de kinderen de mogelijk biedt om wedstrijdjes te spelen zonder belang te hechten aan het resultaat en toch zowaar te proeven van een 'echte toernooi ' (je gaat naar een andere club en speelt tegen onbekende kinderen).

Nu ga ik het hebben over een goede verhouding tussen lessen (groep, privé), lesgevers, KinderTennis Toer deelnames, vrij spelen en andere activiteiten.

Lessen

Tennis (on-court: zie deel 1 voor video) : 2 uren per week groepstraining
Dit programma betekent dat je kind 2 uren per week voor 22 weken in de winterperiode en 10-12 weken in de lenteperiode met tennis on-court onder begeleiding bezig is.
Tenniscoördinatie (zie deel 1 voor video) : 0,5 - 1 uur conditie per week voor alle kleuren vanaf Blauw.

In sommige clubs is de conditietraining georganiseerd door een 'conditietrainer' en 1 u per week is eigenlijk onontbeerlijk voor een optimale ontwikkeling van je kind. Afgezien dat deze trainingen heel leerzaam zijn, zijn deze uren bovendien zeer bewegingsvriendelijk (=leuk) en motiverend voor de meeste kinderen. Merk je dat je kind niet graag naar deze trainingen gaat, dan is dat een sterk signaal en neem je best snel contact op met de trainer en licht hem/haar in over het gebrek aan motivatie van je kind. Het is goed mogelijk dat je kind je duidelijk wilt maken dat tennis misschien niet echt haar ding is ...

Tennislesgevers

Je hebt verschillende niveaus van lesgevers. Ik ga deze niveaus even toelichten.

Er is een Aspirant Initiator (AI) en deze persoon is NIET opgeleid om les te geven, maar om een lesgever te assisteren. Dikwijls zullen de tieners ingezet worden om een trainer te assisteren.
Soms zie je 'oudere' AI bij de allerkleinsten Wit en Blauw, zeker als zij een pedagogische achtergrond hebben is dit dan ook geen probleem.

Het eerste niveau is dan ook een Initiator, deze lesgever heeft de kennis meegekregen om de beginselen aan de kleuren Blauw en Rood mee te geven.

Het volgend niveau is een Instructeur B en hij/zij is breder opgeleid en heeft de nodige tools om tevens de kleuren Oranje en Groen correct te begeleiden.

Als je kind nu meer dan gemiddeld talent blijk te hebben, dan raad ik je aan om (vanaf kleur ROOD) een B-trainer aan te spreken. Hij/zij zal dan een aanvulling (met privélessen) betekenen voor de groepstrainingen, zodat de ontwikkeling geen onnodige vertraging zal oplopen. Het tennis (on-court) opleidingsprogramma voor deze kinderen ziet er wel anders uit en zal ik op later tijdstip verder uitwerken.
Een B-trainer is opgeleid om kinderen met talent tot ongeveer 14 jaar optimaal te begeleiden. Indien het over toptalent gaat dan heeft het kind al vanaf 12 jaar gespecialiseerde aandacht nodig.

Als hoogste niveau is er de A-trainer, deze zal je zeker willen aanspreken als de B-trainer je kind niet verder kan helpen. De B-trainer zal dat zeker zelf wel duidelijk maken wanneer de tijd rijp is om over te schakelen en waarschijnlijk zal hij/zij ook iemand aanbevelen.

Voor alle niveaus is het belangrijk dat je weet dat de trainers zich regelmatig dienen bij te scholen, deze informatie kan je hier terugvinden. Je kiest je club en klik op zoek en je krijgt alle trainers van je club en ziet hun diploma en/of ze bijgeschoold zijn.

KinderToer

De KinderToer bestaat uit een zomer -en wintertoer. Voor beide kan je via de club een folder bekomen met alle nodige informatie over de locatie (waar), wanneer en voor welke kleur (wie) een toernooi wordt georganiseerd.
Als je kind 3 stempels heeft verzameld (vanaf 2011 automatisch door op website in te schrijven) ontvangt ie een KinderToer T-shirt en heb je 5 deelnames dan wordt je tevens uitgenodigd voor de Masters met vele leuke activiteiten en een 'grote' extra geschenk, zoals een tennisbag of een tennisbal-zitzak. Ook een leuke attentie van de organisatie is dat de vele foto's die er worden genomen terug te vinden zijn op de website van de VTV.
Deze ééndaagse toernooien zijn over het algemeen goed georganiseerd en de tijdsduur is meestal 2 uur. Deze format is zeer geschikt om de participatie van je kind te bevorderen en ervaring te laten opdoen zonder die extra druk van resultaten. Je inschrijven gebeurt via de website en ook al deze informatie vind je hier terug.

Anaïs was zo enthousiast dat ze meteen mee wou doen aan een KinderToer ontmoeting (2006) die op haar eigen club doorging, nog niet veel tennis, maar een schitterende ervaring:

Per provincie worden er ook enkele Kinder Fundagen georganiseerd.

Hoe verloopt een KINDER Fundag?
Een KINDER Fundag is een tennisdag met een mix van wedstrijdjes, spelletjes, oefeningen en enkele testjes.
Elke KINDER Fundag vindt plaats op een halve dag (duur: +/- 3 uur)
En er is nog meer:
Kan je al goed tennissen, dan krijg je ook de kans om in team wedstrijdjes te spelen tegen andere kinderen.
Via de testjes word je opgenomen in de motorische VTV-screening en word je misschien wel uitgenodigd voor een detectiedag!
Ben je nog maar pas begonnen met tennis, dan zal je geen wedstrijdjes spelen, maar leuke tennisspelletjes doen.
Deze onvergetelijke dag wordt afgesloten met een prijsuitreiking waarbij iedereen een medaille krijgt!
Wordt vervolgd...

Het vervolg van goede verhouding tussen lessen (groep, privé), lesgevers, KinderToer deelnames, vrij spelen en andere activiteiten.

Vrij spelen

Het belang van 'vrij spelen' voor de ontwikkeling van de vaardigheden van je kind is niet te onderschatten. Vrij spelen (met minimale of geen begeleiding) is een essentieel onderdeel omdat het kind wordt geconfronteerd met enkel eigen ervaringen zonder feedback van 'begeleider(s)'. Ook het speelse element op het leerelement krijgt de bovenhand en is motiverend. De begeleiders dienen zich te onthouden van opmerkingen ook al lijkt het in het begin allesbehalve op iets wat te maken heeft met tennis :-)). Enkel als het gedrag of de situatie gevaar kan opleveren dient er tussengekomen te worden.
Minimaal 1 keer per week voor 1 uur is zeker nodig en naarmate de zelfstandigheid groeit kan het langer en/of vaker

andere activiteiten

Deze kunnen variëren van samen gaan zwemmen, tennisstages en/of kampen, pannekoekendag, ouder-kind dubbels, carnavalstennis, naar een pretpark, uitwisselingsdag met een naburige club, samen naar Roland Garros, enz...
Ook hier zal je kind nodige vaardigheden opdoen, zowel tennistechnisch als sociale. Bovendien zal er een grotere binding met zijn of haar club tot stand komen die dan weer voor de nodige motivatie zal zorgen om zich nog meer en beter te engageren.

Mijn kind wil tennissen en nu? (de Kleuren)

2010-04-07T20:50:00.044+02:00

Hoe zit dat met al die kleuren?In dit deel ga ik je in 't kort uitleggen welke stappen een kind doorloopt in het KidsTennis, zodat je als ouder zijn/haar progressies beter kunt opvolgen en de belangrijkste accenten van de opleiding in het oog kunt houden.

Het KidsTennis concept zit schitterend in elkaar. Het is in het kort; "Tennis op Kindermaat".

Het tennisspel wordt via aangepaste veldafmetingen, ballen, rackets en regels zeer toegankelijk gemaakt voor jonge kinderen. In één adem is er ook een KidsTennis opleiding (Wit, Blauw,Rood,Oranje en Groen) aan gekoppeld die door de VTV opgezet is geweest en nog steeds sterk wordt gepromoot via vele kanalen waaronder het toekennen van een kwaliteitslabel (zie deel 1).

ROOD (Terreinafmetingen-Bal-Racketgrootte)

ORANJE (Terreinafmetingen-Bal-Racketgrootte)

GROEN (Terreinafmetingen-Bal-Racketgrootte)

Wit (3-5 jaar) is de voorbereidende stap op KidsTennis. De algemene motorische vorming wordt op spelenderwijs= PLEZIER geprikkeld via bewustwording van begrippen zoals lichaam, tijd en ruimte.
Een kind dat 'Wit' gevolgd heeft, zal sneller en efficiënter leren tennissen.

Blauw (Go: 5 en Pro: 6 jaar) is de eerste stap in het KidsTennis waarbij de kinderen 'echt' tennis spelen. Het gaat hier om eenvoudige geraamtes en een optimaal contactpunt. De technische accenten worden voornamelijk aangeboden in de vorm van al spelend leren = PLEZIER.
Technisch concept is het samen doen(*) LUKKEN

Coördinatietraining is een belangrijk onderdeel in deze fase. Als het niet afzonderlijk wordt aangeboden in een conditioneel luik dan moet er zeker 1/3 van de tennisles eraan besteed worden.

Rood (Go:7 en Pro: 8 jaar) is een zeer interessante fase omdat de geraamtes al 'echter' uit zullen gaan zien (voorbereiding en uitzwaai ruimer= groter terrein).
Het technisch concept stoelt op het samen doen lukken in beweging(*).In deze fase worden de verschillende tactische principes aangebracht zoals 'tegenstander doen bewegen' en 'ruimte wegknippen door opkomen naar het net'.
Nu spelen ze ook wedstrijdjes tegen mekaar, maar nog steeds met veel PLEZIER!

Sidebar: Talentvolle kinderen zullen hier duidelijk opgemerkt worden, omdat zij wel de vaardigheden onder de knie hebben/krijgen om bovenvermelde tactieken te gebruiken.

Coördinatietraining is nog altijd superbelangrijk!

(zie filmpke)

Oranje (Go:9 en Pro:10 jaar), het veld wordt nog groter en de slagbeweging ondergaat belangrijke aanpassingen om de bal voldoende krachtig en met een goed ritme naar de overkant te slaan.
Het technisch concept is gebaseerd op het 'Lukken onder ruimtedruk en tijdsnood'(*).
'Percentage Tennis' (voordeel - nadeel - nulsituatie) spelen wordt in deze fase de belangrijkste leidraad om juiste keuzes te maken onder bepaalde situaties. Ook zal er meer aandacht besteed worden aan het mentale luik (wedstrijd) door 'Leren Trainen' maw discipline en verantwoordelijkheid door geconcentreerd de opdrachten 'fijn' uit te voeren. Het dubbelspel wordt ook in deze kleur geïntroduceerd. Conditionele basisfactoren (kracht, lenigheid, uithouding, snelheid) zijn nu ook aan de orde.

(zie filmpke 'ORANJE')

Groen (10-12 jaar) is de laatste stap in het KidsTennis. Al de vergaarde vaardigheden worden nu aangepast aan de maximale grootte van het terrein. De speler gaat vooral zijn techniek bijschaven en als de controle weer voldoende is wordt er werk gemaakt van 'Initiatiefrijk Tennissen', waardoor de tactische mogelijkheden worden uitgebreid. Tegenstander uit balans brengen en zelf in balans blijven(*) is hier de leidraad voor de technische verfijning.
Mentale vaardigheden worden ook in deze kleur verder aangereikt. Verdere specialisatie valt buiten het KidsTennis.

(zie filmpke 'GROEN')

Mijn kind wil tennissen en nu? (de Start)

2010-04-03T21:17:00.056+02:00

Deze vraag ga ik in verschillende posts beantwoorden. De bedoeling is dat jij als ouder een aantal handvatten krijgt, die voortvloeien uit mijn ervaringen als trainer en ouder van een dochter die deze zomer 9 jaar wordt en al enkele fasen heeft doorlopen en nog een aantal te gaan heeft. Het traject dat ik hier uit de doeken doe is een benadering van een optimaal traject want elk kind is uniek.

Wat wel interessant is dat je met deze kennis, je als ouder kunt waken over programma's en voorstellen die enerzijds overdreven zijn en anderzijds ontoereikend blijken.

Starten ...

Leeftijd

Elk ouder raad ik aan hun kind vroeg te laten starten. Hoe vroeg, eenvoudig, als ze er zelf achter vragen. Natuurlijk dien je hem/haar te laten proeven van enkele tennisactiviteiten zoals een Fundag , Kidsdag of meenemen naar de locale tennisclub, zeker als broer, neef, nicht of zus daar tennist. Gemiddeld is dat rond 6 à 7 jaar, maar rond 4 à 5 jaar is echt geen uitzondering.

De 'Place to Be' voor informatie over het KidsTennis! Hier vind je ook als ouder (zie tabblad links) zeer nuttige informatie.

Tijdstip

In het voorjaar of zomer beginnen heeft zijn voordelen:

meestal zijn er kennismakingslessen, dus aan sterk gereduceerde prijzen
de reguliere lesreeksen zijn ook goedkoper dan in de winter omdat er geen baankost (winteraccomodatie) is
je kan na de lesjes zelf (als je lid bent) met je kind even gaan oefenen, al is het 30'
meestal kan je zelf ook een balletje slaan tijdens zijn/haar lesje
het kind kan ook deelnemen aan vele andere activiteiten (stages, kampen, stuif in,...)
als het toch niet echt zijn/haar ding is, dan heb je een relatief kleine kost gedaan

De nadelen zijn:

regelmatig worden de lesjes verstoord door de weersomstandigheden
ook gebeurt het eens dat een activiteit van de volwassenen roet in het eten gooit, door gebrekkige communicatie van een of andere commissie met de jeugdwerking
dikwijls krijgen andere verplichtingen de voorrang op de lesjes (afhankelijk van de visie van de club)

Mijn dochter' eerste tennisles kreeg ze in de zomer van 2006 toen ze net 5 jaar werd. Niet echt spectaculair maar zo leuk voor de kinderen. Als professionele trainer vond ik 'uiteraard' de kwaliteit niet super, maar in de beleving van Anaïs was het meer dan super, dus daar kon ik niet tegen op:

In de winterperiode stappen de kinderen meestal in voor 20-24 lesweken en dikwijls 2 uren per week. Als je dit organisatorisch kunt klaarspelen dan is dit een echte aanrader. De wekelijkse routine legt al een goede basis qua discipline en doorzettingsvermogen.

Anaïs vond haar eerste zomerlesjes zo leuk dat ze ook aan de winterlessenreeks wou deelnemen

Locatie

Als je de keuze hebt in jouw buurt, dan raad ik je voor verschillende redenen een club aan die het label van Jeugdvriendelijk of KidsTennisclub en nog beter het label van KidsTennisschool heeft behaald. Je kan dit even nakijken op de volgende LINK

Waarom in jouw buurt? Omdat dit in het begin (2 jaar) zeer belangrijk is. bv makkelijk bereikbaar, veel kindjes/ouders die je kent, makkelijker om feedback te krijgen over de werking, sfeer, tarieven, carpooling, ...

Extra aandachtspunten

Let op dat de opleiding die wordt aangeboden het hele jaar (min. 40 weken) door wordt verzorgd. Enkel in de lente of zomer is echt niet aan te raden omdat continuiteit heel belangrijk is in de beleving van je kind. Laat mij dit even nader toelichten; als jouw kind enkel bv 20 weken naar de les gaat en ze doet mee aan de KidsTennisToer (echte aanrader)

dan ziet ze de andere kinderen, die ze dan regelmatig gaat tegenkomen, veel vlugger ontwikkelen en dat is dikwijls heel lastig voor het zelfvertrouwen en de spelvreugde gaat er sterk onder lijden, waardoor de kans groot wordt dat ze afhaakt!

Eveneens superbelangrijk is dat de tennisles van in het begin wordt gecombineerd met conditietraining! Conditietraining is voor deze kinderen niets anders dan de broodnodige coördinatieve factoren prikkelen en ontwikkelen. Later na de KidsTennis (+12jaar) zijn deze coördinatieve vaardigheden de brug tussen de conditionele factoren en de tennisspecifieke techniek!

zie onderstaande video voor een voorbeeld van coördinatietraining

Aantal ll per groep

Dit onderwerp ligt nogal gevoelig bij vele lesgevers en ook bij vele ouders die graag wat meer persoonlijke aandacht wensen voor hun kind. Bovendien dien je altijd rekening te houden met de gangbare benadering op de club. Het wordt niet in dank afgenomen als je een andere kijk er wilt op na houden dan die van het lesgevend kader en/of bestuur.

het niveau (=kleur) en niet de leeftijd van de kinderen,
het niveau en ervaring van de lesgever/trainer en
het type training is doorslaggevend voor een optimale groepsgrootte.

Als de lesgever ervaren is, is een groep van 6 kinderen zeker niet te groot voor de tennisles.

Dit is voor de kleuren Wit, Blauw en Rood Go zeker haalbaar.

Voor Rood Pro, Oranje Go, Oranje Pro en Groen wordt er gewoonlijk gekozen voor max. 4ll per lesgever.

Voor de conditie/coördinatie les kan het voor alle kleuren met 12 ll per lesgever.

Het is wel een gegeven dat de meeste lesgevers van de eerste drie kleuren (wit-blauw-rood), dikwijls zelf nog tieners zijn en dan dien je er wel over te waken dat de les wat gestructeerd verloopt zelfs bij een groepsgrootte van 2-3 kinderen. Als dit niet het geval zou zijn dan raad ik je aan om even contact op te nemen met de jeugdcoördinator en je bedenkingen over te maken. Meestal wordt er dan bijgestuurd. Vergeet achteraf niet te melden dat het nu ok is en dat je blij bent met goede jeugdwerking, ook deze mensen hebben van tijd een schouderklopje nodig ;-)